中心坚持 “以培养卓越工程师为目标，促进学生知识、能力、素质和社会责任感全面发展”的教学理念，逐渐形成了中心在实验教学中“加强基础、拓宽专业、着眼前沿、发掘创新、强化实践”的人才培养模式。中心以3个卓越工程师人才培养计划的实现为目标，全面强化学生的工程意识，加强工程师基本能力训练，使学生在中心得到充分的实践锻炼机会，并能够依托中心，开展创新创业的基本训练。

通过基础实验来扎牢学生的基础理论知识。在基础实验的教学过程中，特别是在基础课程的验证性实验中，加深对基础理论的学习，加深学生理论知识的“厚度”。同时，在实验中强化学生的工程意识，养成科学、严谨的工作态度。

通过专业实验提升学生的专业技术能力。中心开设的专业课程的实验项目，注重专业的交叉与融合，拓展学生专业知识的“宽度”；中心与企业共建的专业实验室和中心教师自制的专业实验设备，更是现场的直接模拟。实验中，学生能模拟现场“工程师”的身份开展实验，更能接近现场实际，熟悉工程规范、掌握工程标准，提高工程素质。

通过前沿实验培养学生的综合工作能力和创新能力，提升学生综合素质的“高度”。公共火灾防治、安全人机工程实验室以及创新实验室等以教师的科研项目，国家、省、厅及学校的各级科技创新项目为载体，站在安全工程学科的前沿，培养学生创新、协作和科研精神，提高解决基于安全工程跨学科课题的能力，强化“卓越安全工程师”的综合素质训练。

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