1．现代教育技术手段和社交工具的应用

实验教学中心网站和学校精品课程网站提供了丰富的网上教学资源，包含了实验教学大纲、实验指导书、实验教学教案、实验教学多媒体课件、实验教学视频、实验教学习题联系等素材。

课程大纲介绍本课程的教学目的和要求；实验指导书详细阐述了实验项目的实验过程、步骤、方法等；实验教学教案指出了实验课程中的重点和难点，并对其进行讲解；多媒体课件即课堂讲课的各类幻灯片、视频、动画等类型课件；有些实验还提供了网上视频、虚拟实验方式。

此外，应用新型QQ好友、QQ群、微信等网络等新媒体，为师生网上提问与网上答疑提供方便，随时解答学生在学习中的问题，了解学习困难，发起学生和教师共同参与的讨论组，学生相互交流经验，并在网上提交作业和实验报告等。

2．多媒体课件、电子教案的应用

精心设计的多媒体课件、教案，图文并茂，包含各种视频资料、动画资料、鲜活案例，生动形象，使学生更好地理解实验原理、仪器操作等，使课堂气氛生动、活泼和富有启发性，提高了教学效率。学院每年组织教师参加学院的多媒体课件大赛、学校的电子教案大赛，组织教师参加全国大赛，促进了中心课件、教案编制水平的提高。先后获校级优秀教案4项、全国多媒体课件大赛获奖11项。

3. 仿真软件、虚拟现实手段的应用

通过仿真软件的应用，如在《燃烧与爆炸学》、《流体力学》等课程的实验中采用Fluent软件仿真教学，以及虚拟现实手段的应用，有利于改变传统枯燥的实验方式、节约办学资源、提高学生专业技能。

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